Articles taggés avec ‘innovation’

Les ressorts de l’innovation…

Publié le 22 novembre 2014 par Paul Santelmann
 

Une note de l’INSEE (Insee Première n° 1521 – ) rend compte des résultats de l’enquête communautaire sur l’innovation réalisée auprès de sociétés de 10 salariés ou plus pour la période 2010-2012. Cette enquête permet d’abord de constater la persistance d’une dynamique d’innovation (53 % des entreprises interrogées ont innové en produits, procédés, organisation ou marketing) qui tranche avec les discours déclinistes sur l’atonie supposée du système productif, des discours souvent focalisés sous le seul angle du critère de croissance. Lien : http://www.insee.fr/fr/ffc/ipweb/ip1521/ip1521.pdf Lire le reste de cet article »

 

Distribution des savoirs et innovation

Publié le 15 mai 2013 par Paul Santelmann
 

Depuis les années 80 l’allongement des études est présenté comme le remède miracle de la réussite sociale et professionnelle mais aussi du développement économique. De la nécessaire démocratisation de l’accès aux savoirs on est passé à une conception d’accumulation des connaissances concentrée en début de vie. La massification de l’enseignement supérieur est en constante progression : de 1,2 million d’étudiants en 1980 (460 000 en 1970) on frôle en 2002 les 2,4 millions… Cette évolution laisse supposer que les besoins sociaux, économiques et culturels du pays nécessitent une élévation du niveau de formation des nouvelles générations. Cet axiome devrait d’ailleurs avoir comme autre conséquence un effort proportionnel en direction des adultes qui ont eu une scolarité courte…  Lire le reste de cet article »

 

Réactiver le lien formation/innovation

Publié le 28 avril 2012 par Paul Santelmann
 

coordinatorCroissance, économie, emploi, formation… Ces notions ne prennent sens qu’articulées aux innovations technologiques, organisationnelles et sociales. Pourtant ce lien est particulièrement absent des débats sur notre avenir économique trop souvent alimentés par les statisticiens de la macro-économie focalisés sur un nombre d’emplois uniquement corrélé à un taux de croissance. Or la question centrale qui est aujourd’hui soulevée est celle du contenu des emplois (les qualifications et les compétences) et des choix qui favorisent la dynamique entre investissement éducatif et formatif, qualité du travail et travail de qualité. Ainsi, surinvestir dans la formation et opter simultanément pour une déqualification des emplois est un pari absurde sur le plan économique et social. Lire le reste de cet article »

 

43 % des entreprises de 10 salariés ou plus innovent !

Publié le 17 octobre 2010 par Paul Santelmann
 

28_BnHoverEntre 2006 et 2008, 43 % des sociétés de 10 salariés ou plus ont innové. C’est le résultat d’une étude publiée dans INSEE Première n° 1314 d’Octobre 2010 (Insee Première) où on apprend que ce sont les secteurs des TIC et de l’industrie qui sont les plus porteurs d’innovation. L’information la plus importante tient au fait que les préoccupations et les normes environnementales sont au cœur des innovations du monde de l’entreprise : les effets positifs de celles-ci sur l’environnement concernent 62 % des sociétés innovantes. Lire le reste de cet article »

 

L’ère des robots ?

Publié le 1 septembre 2010 par Paul Santelmann
 

Bruno-bonnell_image-gaucheLe récent ouvrage de Bruno BONNELL[1] sur les robots est remarquable à plus d’un titre. Il permet de faire un tour d’horizon passionnant et plaisant (pas techniciste) de l’histoire et de l’univers des robots de services. Il aborde les opportunités économiques, d’emplois et d’innovation qu’offre la robotique de services et qui semblent sous-estimées en France et en Europe. Mais il est également, une anticipation sur la recomposition de la relation homme/machine qui interpelle le système éducatif et les systèmes de formation. Lire le reste de cet article »