Articles taggés avec ‘formation des jeunes’

L’allongement des études. Une fuite en avant illusoire…

Publié le 5 octobre 2014 par Paul Santelmann
 

Le CEREQ (BREF n° 322 septembre 2014) vient de publier un éclairage édifiant sur le devenir des 369 000 jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2010. Alors que la généralisation du LMD et le développement des licences professionnelles ont eu comme effet d’élever le niveau moyen des étudiants (massification des Master 2 et diminution des sorties au niveau BTS et DUT au profit de poursuites d’études au niveau II) leur insertion a continué de se dégrader. En 2013, trois ans après leur sortie de l’enseignement supérieur et tous niveaux confondus, 13 % des jeunes sont au chômage (+ 4 % par rapport à la génération 2004) et ceux qui sont en emploi ont des salaires inférieurs à ceux de la génération 2004. Quant aux 20 % de non diplômés du supérieur, ils connaissent un taux de chômage proche des 25 %. Seuls les ingénieurs, les docteurs et les diplômés du secteur sanitaire et social connaissent des faibles taux de chômage. Cette situation détériore l’image d’un système éducatif supposé résoudre des questions sociales et économiques qui dépassent sa sphère d’influence. Elle soulève également la question de la déperdition budgétaire qu’entraine une telle orientation… Lire le reste de cet article »

 

Relance de l’apprentissage. De quoi parle-t-on ?

Publié le 3 août 2014 par Paul Santelmann
 

Le gouvernement va tenter de relancer le nombre de contrats d’apprentissage en mobilisant un budget de 200 millions d’euros. Cette orientation est mise en avant sous l’angle d’un plan d’urgence et donc d’un point de vue conjoncturel. Or si la conjoncture économique influence bien le comportement des entreprises en matière d’accueil d’apprentis ou de jeunes en contrats de professionnalisation, le pilotage et la régulation de ces dispositifs relèvent plutôt de politiques structurelles où il s’agit de faire évoluer des opérateurs de formation (CFA) en fonction de systèmes de certification, de situations territoriales, de proximité avec les entreprises mais aussi en tenant compte des représentations des familles et des jeunes. Lire le reste de cet article »

 

Quel pilotage de la formation des jeunes ?

Publié le 14 octobre 2011 par Paul Santelmann
 

etude-de-marche-travail-domicileUne étude du CARIF-OREF IDF (focale n°13 – septembre 2011) sur l’avenir du niveau V en apprentissage en Ile de France tente de cerner les effets sur l’apprentissage de la généralisation des bacs professionnels en trois ans. L’étude constate d’abord les effets négatifs de la crise de 2008 sur l’apprentissage (forte diminution des effectifs, insertion professionnelle en baisse des apprentis). Par ailleurs les auteurs entérinent les constats anciens sur les exigences des employeurs en matière de savoirs fondamentaux et de compétences comportementales et relationnelles. Certes ces représentations qui ne sont pas immuables, pénalisent les jeunes non diplômés et de niveau V mais elles sont largement relayées et amplifiées par l’inflation éducative en termes de poursuite d’études visant à l’atteinte de niveaux de diplômes toujours plus élevés. Lire le reste de cet article »