La revue SAVOIRS (n° 21 – 2009) a publié un article de recherche de  Brigitte ALBERO et d’Arnin KAISER sur le public de la formation à distance et plus précisément sur l’apport des combinatoires présentiel/distanciel comme mode de résolution des difficultés de certaines personnes à gérer la seule mise en ligne de ressources de formation. L’intérêt de cette étude vient de ce qu’elle interroge ce qui paraissait comme une sorte d’évidence : en mixant les phases de formation à distance et des moments de regroupement en présentiel, on atténue les résistances des stagiaires à des modes d’organisation pédagogique unilatéraux. Mais le mixage est-il plébiscité par tous les apprenants ? Lire le reste de cet article »

Découvrez, sur le nouveau site de Téléformation et Savoirs, un ensemble de conférences tournées entre 2004 et 2008.

Les colloques de l’INOIP (Institut National de l’Orientation et de l’Insertion Professionnelle de l’AFPA), à Lille, les journées du FFFOD  (Forum français pour le formation ouverte et à distance), les universités d’hiver du Centre Inffo, et les ateliers de l’AFPA sont les théâtres de réflexion choisis pour présenter des regards croisés sur des thèmes variés.

A l’INOIP, on y parle de mobilités, de transitions professionnelles, de l’accompagnement du conseiller, des exclusions et discriminations, de la place de l’évaluation dans les processus d’orientation professionnelle. Au FFFOD, c’est la transformation du paysage de la formation et de la FOAD qui tient la vedette. Lire le reste de cet article »