Articles taggés avec ‘certification professionnelle’

Comment repositionner la VAE ?

Publié le 12 juin 2016 par Paul Santelmann
 

En 2012, ce sont 48 709 candidats (50702 en 2008) qui ont été présentés aux différentes épreuves de validation des acquis expérientiels (VAE) dont 6276 pour le seul Ministère chargé de l’Emploi. Cette démarche qui devait s’adresser prioritairement aux actifs non diplômés et/ou faiblement qualifiés se heurte au système de validation et de certification français essentiellement conçu pour la formation professionnelle initiale et un enseignement professionnel de type scolaire. Dans ce système les acquisitions en situation de travail ne sont appréhendées que comme applications des enseignements en centre de formation et où l’expérience singulière liée au collectif de travail n’est pas intégrée comme telle. Lire le reste de cet article »

 

Portée des différents types de diplômes…

Publié le 24 février 2013 par Paul Santelmann
 

En France, les diplômes professionnels de l’Education Nationale dominent l’ensemble des modalités de certification professionnelle. Cette construction institutionnelle privilégie une représentation où l’essentiel du statut professionnel des personnes se joue au sein du système éducatif alors que la vie active n’est appréhendée que comme espace de stabilisation en lien avec le niveau d’études. Ainsi les diplômes sont de plus en plus conçus comme les étapes successives d’une poursuite des études en début de vie. Ainsi les BAC professionnels et les BTS sont désormais plus présentés comme des points d’appui pour la prolongation du parcours éducatif et moins comme un passeport d’entrée dans l’emploi. Quant aux autres certifications, elles sont plutôt construites comme attestations des compétences mobilisées dans un emploi spécifique (poste de travail). Dans les deux cas les acquis tirés des parcours et des expériences sont plutôt occultés. Lire le reste de cet article »

 

Les différentes dimensions de la qualification professionnelle

Publié le 9 février 2013 par Paul Santelmann
 

Avec le chômage de masse, la formation professionnelle a perdu beaucoup de ses repères… L’adéquation formation/emploi s’est diluée au fil du temps et les ouvriers et employés, en majorité, exercent désormais une activité professionnelle qui a peu à voir avec le contenu de leurs diplômes (pour ceux qui en ont…). Les spécialisations fines de l’enseignement professionnel jouent un rôle de plus en plus marginal dans les processus d’embauche… Seuls l’apprentissage artisanal et certains segments de la formation des adultes maintiennent des liens encore un peu solides entre les intitulés de diplômes et les emplois exercés… Comment interpréter cette situation ? Lire le reste de cet article »

 

Pour une politique de certification professionnelle des actifs

Publié le 24 septembre 2012 par Paul Santelmann
 

invisible_manLe poids des diplômes acquis en formation initiale s’avère désormais comme un véritable mécanisme d’éviction des non diplômés et d’occultation des acquis de l’expérience. Indolore en période de plein emploi cette suprématie des diplômes de formation initiale a pénalisé des millions d’adultes confrontés aux mutations économiques et au chômage. La VAE n’a toujours pas enrayé cette situation car elle n’a pas modifié la conception des diplômes professionnels qui traduisent toujours la supériorité de la compréhension théorique sur la réalisation pratique. Lire le reste de cet article »