Archive pour la catégorie ‘Lettres d’information’

L’emploi après le chômage…

Publié le 29 avril 2017 par Paul Santelmann
 

Une étude de Pôle Emploi de Janvier 2017[1] apporte un éclairage très intéressant sur les mobilités professionnelles de 800 000 demandeurs d’emploi durablement sortis du chômage. Parmi ceux qui ont repris un emploi (665 000), 37 % déclarent exercer un métier différent de celui qu’ils occupaient initialement. Parmi ceux-ci, 30 % sont restés dans le même domaine professionnel (famille professionnelle). Les causes de cette situation sont multiples : de la volonté de quitter un métier que l’on ne désire plus exercer aux réalités du marché du travail. La mobilité au sein d’un même domaine semble liée à l’expérience acquise dans celui-ci et à un haut niveau de qualification (expérience + niveau de diplôme Bac + 3 ou plus). Le domaine professionnel où l’on observe cette continuité d’emploi (on change de métiers mais on reste dans la même famille professionnelle) est celui des services aux particuliers et aux collectivités. Lire le reste de cet article »

 

Dévaluer ou optimiser le travail humain ?

Publié le 22 avril 2017 par Paul Santelmann
 

Plusieurs courants contributeurs à la conception des robots (ils se reconnaitront) semblent confusément (on l’espère) considérer que nombre de tâches et d’activités de travail sont plutôt mal assurées par les humains. Ces courants se divisent en deux familles complémentaires : l’une se focalise sur les différents défauts de l’activité humaine au regard des impératifs de rentabilité, l’autre se concentre sur les différents volets (physique et psychique) de la pénibilité au travail. Dans les deux cas domine une certaine approche déterministe de l’évolution du travail qui inciterait à recourir aux robots en lieu et place des hommes dans un nombre croissant de fonctions et de métiers. Lire le reste de cet article »

 

Les enjeux d’une réforme de l’apprentissage

Publié le 16 avril 2017 par Paul Santelmann
 

Aborder la question de l’apprentissage nécessite d’être exhaustif sur l’ensemble des mesures et des processus supposés favoriser l’intégration des jeunes dans le monde du travail. Il est également nécessaire de faire le bilan de l’explosion des formules d’alternance du milieu des années 80 autour de plusieurs dispositifs ou mesures : l’apprentissage, l’alternance sous statut scolaire, les contrats de professionnalisation, les actions de formations alternées sous statut de stagiaire de la formation professionnelle, les stages en entreprises et certaines variantes de contrats aidés… Toutes ces formules se sont ainsi fait concurrence, n’ont guère prospéré globalement et ont même abouti à une sélectivité accrue à l’égard des jeunes les plus en difficulté… Lire le reste de cet article »

 

La fin du salariat ?

Publié le 9 avril 2017 par Paul Santelmann
 

Le capitalisme s’est avéré dès le départ  un mode de production instable et mutant dépassant de fait l’hypothèse d’une économie maitrisée et maitrisable par ses seuls dirigeants. Ce système a eu comme caractéristique centrale le renouvellement perpétuel. Aucune économie antérieure n’a ainsi articulé les savoirs individuels et les savoirs collectifs de façon aussi efficace sans pour autant supprimer les tensions sociales et les conflits. Et si le marché et le salariat sont à la base de notre système de production, celui-ci a toujours su conserver certains éléments des systèmes économiques antérieurs (les corporations) et laisser se développer des sous-systèmes périphériques (les professions libérales). Lire le reste de cet article »

 

Les conditions d’une relance de l’apprentissage…

Publié le 1 avril 2017 par Paul Santelmann
 

L’existence de plusieurs voies professionnelles (apprentissage, enseignement professionnel scolaire, contrats de professionnalisation) auxquelles s’ajoutent de nombreuses formules d’insertion (stages jeunes et contrats aidés) sont révélatrices d’une dispersion inefficace de l’action publique et de surcoûts inutiles. Par ailleurs l’hypothèse que les savoirs professionnels se transmettent d’abord et essentiellement en dehors du système productif est toujours dominante. Cette situation a abouti à une hypertrophie et une fragmentation de l’appareil de formation professionnelle ce qui favorise d’ailleurs sa sclérose (la modernisation de ces milliers de structures est devenue irréaliste sur le plan budgétaire et nombre de CFA sont confrontés à des difficultés financières). Ce sur-développement de structures a conduit à un sous-développement des fonctions formatives des entreprises, réduites à n’être qu’un lieu d’application des connaissances transmises dans l’appareil éducatif et formatif. Lire le reste de cet article »

 

Sortir des schémas convenus

Publié le 26 mars 2017 par Paul Santelmann
 

La relance de l’économie qu’elle soit marchande ou sociale, demeure un sujet pour le moins occulté dans la campagne présidentielle au point où c’est l’hypothèse contestable du déclin du travail humain qui est venue polluer nombre de débats. Une hypothèse d’autant plus exotique que nombre de salariés de base sont confrontés à un manque de temps pour réaliser convenablement leur travail et que de nombreuses activités socialement utiles ne sont pas assurées au prétexte qu’elles ne sont pas solvables… Lire le reste de cet article »

 

Le brouillard numérique…

Publié le 19 mars 2017 par Paul Santelmann
 

La diffusion du numérique dans l’économie interroge la façon dont les questions d’emploi, de compétences ou de métiers tendent à être abordées de façon simplificatrice par nombre d’économistes et de statisticiens. Les TIC qui concernent la quasi-totalité des activités professionnelles possèdent une transversalité indéniable qui nécessite d’être abordée de façon macro-économique. Mais sans éclairages de ce qui se passe réellement dans le travail une telle approche peut être porteuse de plusieurs travers (le déterminisme technologique que nous avons déjà évoqué) et de préconisations douteuses. Lire le reste de cet article »

 

Vient de paraître…

Publié le 12 mars 2017 par Paul Santelmann
 

Le Hors-série Education permanente/AFPA « Analyses du travail et intentions formatives » est paru. Il comporte 18 contributions qui abordent les différentes façons dont le travail et la formation peuvent s’articuler. Car le système de formation professionnelle ne se renouvellera qu’à l’aune des transformations du travail. D’abord, l’analyse du travail devient un vecteur fort des choix organisationnels et technologiques des entreprises. Ensuite, les organismes de formation, de plus en plus impactés par ces choix, doivent redéfinir leur contribution à ce processus. Enfin, les évolutions réglementaires qui découlent de la réforme du système de formation professionnelle ouvrent la voie à une articulation travail/formation plus féconde que l’ancienne architecture dichotomique qui avait expulsé la construction des savoirs de l’exercice du travail.

Les articles rassemblés dans ce septième hors-série Education permanente-AFPA témoignent d’une grande variété de démarches d’ingénierie de formation appliquée à l’analyse de situations professionnelles apprenantes. Ces expériences permettent de prendre la mesure des investissements méthodologiques utiles aux organismes de formation, et contribuant à la mise en place de fonctions tutorales et formatives intégrées dans les entreprises.

Retenez d’ores et déjà la date du jeudi 14 septembre 2017 pour la journée d’études autour de ce hors-série qui se déroulera au Cnam (Paris).

Sommaire :

http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1743

Commande :

http://www.education-permanente.fr/public/catalogue/detail.php?no_item=1465

 

 

Paritarisme de gestion ou d’action ?

Publié le 5 mars 2017 par Paul Santelmann
 

La réouverture de la négociation sur l’évolution du régime d’assurance-chômage va être notamment  l’occasion d’une relance du débat relatif à la taxation des CDD de courte durée qui porte sur le lien entre les cotisations des entreprises au régime d’assurance-chômage et leur contribution à la lutte contre les différentes formes de chômage et de précarisation. Ainsi le financement des allocations-chômage par les entreprises pourrait être proportionnel à leur plus ou moins grand usage des contrats précaires ou au « turnover » constaté dans la gestion de leurs effectifs. Dans le même ordre d’idée les secteurs qui licencient d’avantage que la moyenne, pourraient être amenés à cotiser plus au régime d’assurance-chômage que les seconds… Lire le reste de cet article »

 

Prendre au sérieux les ambitions de la formation

Publié le 26 février 2017 par Paul Santelmann
 

Le système de formation professionnelle initial et continu est sollicité à plusieurs titres par la montée en compétences des emplois de la grande majorité des 9,7 millions d’ouvriers et d’employés du secteur privé (37 % de l’emploi total) et l’exigence d’une consolidation de l’employabilité de ces catégories professionnelles. En effet nombre de ces métiers se transforment à l’aune des nouvelles technologies et organisations de travail quand d’autres disparaissent pour les mêmes raisons. La formation professionnelle doit donc s’adapter à ces transformations mais aussi assurer des fonctions de reconversion en cours de vie active. Lire le reste de cet article »